Как известно, каждый навык в своём становлении проходит три основных этапа: аналитико-синтетический этап, который формирует правильность выполнения действий; этап автоматизации, отвечающий за скорость их выполнения и этап надежности, предусматривающий большую вариативность.
Основным методом формирования навыков является упражнение. При выполнении упражнений обязательна активизация мышления обучающихся.
Методика формирования навыков эффективна, когда вместе с упражнением используется комплекс других методов: объяснение, показ, устный рассказ о том, что, как, в какой последовательности и почему необходимо делать, разбор действий и т.д.
Очень полезен метод организации наблюдения в группе т.е. когда учащиеся проверяют друг друга во время работы на уроке в группе. Обязателен метод оценки степени сформированности навыка.
Даже отсутствие ошибок при выполнении действия и достижение временного норматива еще не означают, что навык сформирован.
Навык формируется успешно только при систематических упражнениях методом ТРЕНАЖЁРА. Поэтому говорят, что лучше тренироваться шесть раз по 15 минут, чем один раз продолжительностью 90 минут.
